外国語学習のコツ（その４）

今回は外国語学習のコツのその４をお送りします。

※過去の外国語学習のコツはこちらをご覧下さい。
その１　その２　その３

今回も非常に大切な項目です。

外国語の勉強をしたり、使うときには、
常にそれまでに勉強したボキャブラリー（語彙）、文法、
リーディング（読み）、ライティング（書き）、リスニング（聴き）、
スピーキング（話し）などを総動員する

ということです。

たまに聞かれる質問なのですが、
「ボキャブラリーを覚えるのとと文法を勉強するのとどっちが大切？」
と聞かれることがあります。

多分こういう質問をする方は、
以前学校で文法の授業を受けて苦手意識を持っているために
文法が出来なくても大丈夫という言葉を期待しているのだと思います。

どの外国語も生きた言葉ですから、ボキャブラリー（語彙）、文法、
リーディング、ライティング、リスニング、スピーキングなど
それぞれが独立しているのではなく、お互いの項目がつながっています。

また既に経験されている方もいると思いますが、
長いこと同じことばかり（ボキャブラリーだけ、文法だけなど）をやっていると
途中で飽きてきますよね？（笑）

また、それぞれの項目を別物として勉強すると、
後でそれぞれの共通点を結びつけることが難しくなるので、
ますます外国語が難しいものとなってしまいます。

ですので普段から外国語の勉強をするときも、
一つの教材から複数のことを出来ないかを考えてみて下さい。

私がNHKラジオの語学講座を推薦しているのも、
1回の放送時間で、聞く、話す、ボキャブラリー、文法など
様々な項目を網羅しているので、
飽きずに学習を続けることが出来るためです。

今回はNHKラジオの語学講座以外のCDなど
音声付き教材を使っている場合の学習例をご紹介しましょう。

＜1日目＞

1. テキストを見ずに、音声を数回聞く。
2. テキストを見ながら、音声を数回聞く。
3. テキストに出てきているボキャブラリーの意味を確認し、
   音声を聞きながら正しい発音で口に出して覚える。
4. 再度テキストを見ずに、外国語のままで理解出来るように
   繰り返し聞く。
   

＜2日目＞

1. テキストを見ながら、音声を聞きながら、
   意味を考えながら、本文を声に出して、
   数回発音練習をする。
   
2. テキストを見ながら、音声が流れてくるのと同時に、
   意味を考えながら、本文を口に出す。
   
3. テキストを見ずに、音声を聞きながら、
   意味を考えながら、本文を声に出して、
   数回発音練習をする。
4. テキストを見ずに、音声が流れてくるのと同時に、
   意味を考えながら、本文を口に出す。
   
   

＜3日目＞

1. 音声を聴いて、外国語のままで理解できるようになったかを確認。
   
2. テキストを音声を聴きながら、本文をノートなどに書き取る。
   その際には聞こえた音を書くだけではなく、
   ボキャブラリーや文法などの知識を総動員する。
   書き取りが終わったら、テキストの本文と比較し、
   どこまでできているかを確認。
3. 音声なしで自分で本文を口に出せるかを確認。
   

上記の学習方法はあくまでも一例です。
時間がとれる方は2日で終わらせてもいいですし、
時間が余りとれない人は各項目を1日ごとにやってもいいと思います。

一つの教材を様々な勉強に使うようになるためにも、
あなたにとって「この教材で勉強したい！！」と思える教材を
購入する必要があります。
テキストを開くのも嫌だったら、勉強したいとは思いませんよね？（笑）

ぜひ外国語の学習を続けるためにも、
１つの教材でどれだけのことが勉強出来るのかを
考えてみて下さいね。


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